کیفیت، اصلاح سرفصل ها و مرجع سازی علمی از ضرورت های جدی است

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان استان تهران، قنبر علی رودگر در نشست بررسی کیفیت آموزش اظهار داشت: آمادگی کامل برای اصلاح سرفصل‌های درسی در گروه الهیات وجود دارد. وی با اشاره به وجود منابع درسی قدیمی، تأکید کرد: اکنون زمان به‌روزرسانی سرفصل‌ها با استفاده از ظرفیت علمی استان و هماهنگی با سیاست‌گذاری‌های بالادستی است.
وی افزود: دسته‌بندی موضوعی تحصیلات تکمیلی می‌تواند به ایجاد وحدت و انسجام کمک کند؛ به‌ویژه جداسازی رشته‌هایی با رویکرد کمّی مانند روانشناسی، از رشته‌های محتوایی‌محور مانند ادبیات، تاریخ و الهیات.
رودگر با تأکید بر لزوم مرجع‌سازی علمی در موضوعات پایان‌نامه‌ای گفت: همان‌طور که استاد مرجع برای کارورزی داریم، باید استاد مرجع برای طرح‌نویسی نیز تعیین شود. او همچنین خواستار یکسان‌سازی روش نگارش منابع و استناددهی علمی شد و گفت: در رعایت شیوه‌نامه‌هایی مثل APA، دانشجویان دچار ابهام هستند و نیاز به آموزش و هدایت دقیق دارند.