معاون فرهنگی و تربیتی دانشگاه در این مراسم گفت: ما امروز درگیر جنگ سنگین فرهنگی هستیم و باید با تکیه بر پایگاه معنویت و مهدویت، معلمان و دانش‌آموزانی تربیت کنیم که سربازان و افسران این جبهه باشند.

وی با اشاره به سند تحول و مفهوم معلم مهدوی، افزود: بر اساس این سند، معلمان باید به عنوان افسران جنگ فرهنگی عمل کنند و دانش آموزان نیز سربازانی باشند که با هدایت این افسران، جامعه را به سوی کمال انسانی و اجتماعی پیش ببرند.

در ادامه سرپرست معاونت پژوهشی و فناوری با تأکید بر مفهوم مقاومت به عنوان نیرویی تحول‌آفرین در عرصه‌های آموزشی و فرهنگی، گفت: مقاومت سپر و موتور محرکه آینده آموزشی ایران است؛ چارچوبی که فلسفه، الهیات و آموزش را درهم می‌آمیزد. این دیدگاه، معلمان را به پرورش نسلی فرا می‌خواند که با تکیه بر مقاومت اصولی، آرمان‌های انقلاب را در جهانی پیچیده زنده نگه دارند.

حجت الاسلام والمسلمین مروجی طبسی عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم و استاد درس خارج مهدویت، در سخنانی به تشریح اهمیت روزافزون مباحث مهدویت و پاسخگویی به شبهات پیرامون آن پرداخت و با اشاره به لزوم مسلح شدن به دانش عمیق،  گفت: مهدویت باید جدی گرفته شود و تنها با مطالعه و آمادگی فکری می‌توان در این نبرد فرهنگی پیروز شد. وقتی از امام زمان(عج) سخن می‌گوییم، باید با استدلالِ محکم و بدون ابهام صحبت کنیم.

 همچنین در این دوره جلسه ای با حضور مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان برگزار شد که در این نشست حجت الاسلام و المسلمین علی تقوی رورش معلمانی متدین، باهوش و اثرگذار در عرصه فرهنگ را از اهداف دانشگاه فرهنگیان، دانست و گفت: در آغاز انقلاب، کارها با روحیه جهادی و بی‌دریغی پیش می‌رفت، اما امروز درگیر ساختارهای دست‌ و پاگیر شده‌ایم. کار فرهنگی فراتر از ساختارهاست و نیاز به عشق، اخلاص و چاشنیِ محبت دارد. بدون این‌ها، نمی‌توانیم موفق شویم.

گفتنی است؛ برگزاری کمیسیون‌های مشورتی با موضوعات تخصصی پنج‌گانه: چگونگی برگزاری بهینه برنامه های اجتماعی(جشنواره‌های اجتماعی، رویداد یاریگر، دبیرخانه‌ها)، چگونگی انجام بهینه برنامه‌های فرهنگی (اقوام، سرود و تئاتر، جشنواره قرآن، سنجش سواد قرآنی، طرح ملی حفظ)، چگونگی برگزاری بهینه سفرهای جمعی دانشجویی(اربعین، راهیان ها، اردوهای علمی، ایرانشناسی)، نحوه برنامه ریزی و چگونگی استفاده بهینه از ساعت فرهنگی و فعالیتهای فرهنگی دانشجویان خوابگاهی و ترددی، چگونگی ارتقاء و بهره گیری از ظرفیت اساتید در فعالیتهای فرهنگی دانشجویان و طراحی دورهای ضمن خدمت برای اساتید و کارکنان از دیگر برنامه های این دوره بود.

 این دوره توانمندسازی با برگذاری جلسه پرسش و پاسخ کارشناسان و مسئولان فرهنگی پیرامون دغدغه های موجود و برگزاری مراسم اختتامیه در روز جمعه ۲۶ اردیبهشت ۱۴۰۴ به کار خود پایان داد.